As we all know these days, many parents want their children to enter some valuable majors to be rich and honor. But back to the point , is there any major that ever be appeared by most students to study? The era is changing, we should follow the step of the world, and then decide~
注:本文首发于简书,公众号:荻确如此,欢迎关注~
在进入大学之后不少朋友对所学的专业不感兴趣,觉得自己被坑,浑浑噩噩的混完了这四年遇到了年年所谓的“最难就业季”,考研吧!于是又来了三年,出来工作依然抱怨自己的职业生涯难以得到升迁和发展。。。
如果你看了今天的标题后觉得我要谈学什么专业可以衣食无忧,那就错了。我仅仅是想通过一个故事和我从吴军老师那里学的道理,来告诉大家一个现代人应该有的学习立意~
我们初中就学过商鞅变法的故事对吧?变法的过程其实是存在一番波折的,商鞅游说秦孝公一共进行的三次。
《史记》中是这样记载的:商鞅入秦后,通过孝公的臣子景监见到了孝公。第一次商鞅讲了尧舜禹汤的大道,讲着讲着,孝公都听得睡着了。之后秦孝公对景监发火,说你请的都是什么人啊,就知道说大道理,就叫景监要商鞅走。
商鞅听过并不放弃,说你再给我一次机会呗,这次可以的。于是几天后又安排了第二次见面。这一次商鞅讲的是周文王和武王的王道,秦孝公听得有些兴趣了,说这个人可以酒后聊聊天,挺有意思,但还是没有采用商鞅。
景监告诉商鞅孝公的意思后,商鞅说:哈哈,我已经知道该怎么说服他了!请再给我一次机会。第三次,商鞅以霸道游说孝公,和他聊了春秋五霸的故事,孝公听得入了迷,不知不觉还身子向前倾,还摔了一跤。。。这之后,孝公一连几天请教商鞅,最后决定用商鞅来变法。
景监知道后,就问商鞅:既然你知道大王的心思是富国强兵,称霸诸侯,为什么前两次还要和他谈王道帝道的事儿呢?商鞅说:我是怕他如果真是一个有大志向的人,我已开始就说那些低层次的事情,把他看低了。
后面的故事就是历史书上可以看到的了,商鞅为秦国制定了功利性很强的法律,这些法律作为政治和军事的工具,在短期内的效果确实明显。但商鞅也清楚他的弊端,结果也不出商鞅所料,暴秦在统一中国后不到20年就灭亡了,更可悲的是,他的宗室也惨遭灭族。。。
所以,秦孝公从一开始的立意上就有问题,他才用了一种速效却危险的策略,让秦国渐渐走到了死胡同。今天反观我们,这样想法的人还是不少——追求速效的霸道,而不是长远的王道和帝道。
现实中的世界,大家都想用“短期的方法,达到长期的目标”,“学一个好专业,以后就可以挣大钱”,或“有没有一个不需要投入就可以获得很高回报的行业”,答案真的是:没有。
你想想看,如果一个行业很吃香,那必然就会有很多毕业生涌入这个行业,不是名牌大学的学生,尤其是一些二流,三流的大学生,大学几年本来就没有学到什么东西,就算自己是学的“好专业”,出来工作依然技能不足。
而反倒是那些聪明的学生,花上个一万块左右,在毕业前去学了一项技能,就被BAT被录用了,这尤其是现在IT专业的现状。
而你还要和硕士生争夺岗位,还有其他行业转过来的,其他公司跳过来的~
那你一定想问我们该怎么办?我觉得解决办法就是在毕业之后,在出学校之后依然要不断学习。
你看那些在职场上一路过关斩将的人,后劲十足,在大城市,且不说关系,就凭他们广阔的视野和见识,就能够突破天花板。
学IT,学理工科工程的毕业生可能一开始工资很高。而学人文历史类的毕业生就要少很多。但是名牌大学毕业的那些人在10年之后作对比,那些学人文类的人经过努力,社会地位提高地飞快,后来居上,这就是王道和帝道。
而有时候好的专业,热门的专业就是一个霸道而已。。。
所以在校的,不在校的,都要掌握一些专业之外的知识。多读书,让别人的思想为自己所用,建立起自己完善的知识体系,建立起大局观。
学会做人,讲信用,有道德,增加自己的价值。只有在不同领域开眼界,才能够更好地和别人合作,才可以调动更多的资源。
毕竟,我们吸取了闭关锁国的教训,现在已经不是一个人关起门就可以搞定所有事情的时代了~
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