Interesante apreciación, debemos considerar que en la actualidad además de las ciencias y disciplinas tradicionales conocidas como ciencias aplicadas al deporte, surgen alternativas como la inteligencia emocional (IE), la programación neurolingüística (PNL), entre otras como la neurociencia (NC), que pueden contribuir con la construcción y establecimiento de un estatus científico en el campo académico y científico del complejo mundo de las ciencias del deporte, y así consolidar un proceso teórico científico para la atención del deportista y la proyección del performance deportivo.
Es un hecho reconocido que el entrenamiento deportivo se ha erigido como un objeto de estudio, un sistema funcional y un sector de actividad transdisciplinar polisistémica, en donde se desarrollan nuevas teorías, paradigmas y métodos, así como, se consolidan tanto la fundamentación metateórica, epistemológica, teórico-científica e histórica, así como la diferenciación de los Modelos de Deporte. Por tanto, debemos ir hacia una perspectiva que ponga su atención al conocimiento generado desde los estudios de la mente y su aplicabilidad en el deporte con un enfoque pluriparadigmático en la compresión y concepción de la realidad del deportista