Feliz inicio de semana y bendecida noche tengan todos, es un gusto y un placer pasar por acá en esta ocasión compartiendo con ustedes una muy sencilla actividad que elabore para trabajar en casa con mi pequeña la Motricidad, atención y concentración, es increíble pero muchas veces aunque no podamos percibirlo el colocar a nuestros pequeños a realizar un juego, un dibujo, recortar papeles con las manos, todo puede traer excelentes beneficios para. Nuestros pequeños a corto o largo plazo. Está es una actividad muy sencilla que ya había realizado con mi pequeña pero donde ella repasaba las líneas con creyones, hoy quise realizarlo de otras manera, tratando de hacerla llamativa y divertida.
Happy start to the week and have a blessed night everyone, it is a pleasure and a pleasure to be here on this occasion sharing with you a very simple activity that I prepared to work at home with my little girl Motor skills, attention and concentration, it is incredible but many times, although we cannot perceive it, placing our little ones to play a game, a drawing, cutting paper with their hands, everything can bring excellent benefits for us. Our little ones in the short or long term.
This is a very simple activity that I had already done with my little girl but where she went over the lines with crayons, today I wanted to do it in a different way, trying to make it striking and fun.
- Cartulina o cartón.
- regla.
- Marcador y Lapicero.
- recortes de figuras.
- tijera.
- pegamento.
- imán y una moneda.
- paleta o tabla delgada.
- Cardboard or cardboard.
- ruler.
- Marker and Pen.
- cutouts of figures.
- scissors.
- glue.
- magnet and a coin.
- trowel or thin board.
- para esta elaboración primeramente una carpeta reciclada y la corte de tamaño de una hoja carta, luego realicé un borde con el Marcador.
- For this elaboration, first a recycled folder and cut it to the size of a letter sheet, then I made an edge with the Marker.
- Luego recorte dos figuras de unas lindas muñequitas y con el marcador verde trase por todo el alrededor de la hoja tres diferentes tipos de líneas, onduladas, lineal y zip-zap iniciando de el borde izquierdo superior y terminando en el borde derecho inferior como pueden observar.
- Then cut out two figures of cute little dolls and with the green marker trace three different types of lines around the sheet, wavy, linear and zip-zap starting from the upper left edge and ending at the lower right edge as you can notice.
- Seguidamente tome el imán y lo pegue en la punta de la pequeña paleta de madera y la moneda la pegué en una de las figuras de las muñecas. Y culminé la elaboración.
- Next, I took the magnet and glued it to the tip of the small wooden palette and I glued the coin to one of the figures of the dolls. And I finished the preparation.
En esta actividad debemos cuidadosamente dar las instrucciones al niño antes de iniciar, como pueden observar está actividad consta de una cartulina de trabajo dónde en ella se encuentra una muñequita en la parte superior izquierdo y otra en la parte posterior derecha y entre ellas un camino trazado por diferentes tipos de líneas, onduladas, lineal, y zip-zap, y aparte tenemos una paleta de madera con un imán en su parte súperior.
Luego de explicar al niño la actividad debemos colocar la paleta en la parte de atrás de la cartulina y unirlo con su imán a la muñeca en la parte superior la cual tiene una moneda en su parte trasera, en este juego el niño debe llevar a la muñeca de la parte superior a visitar a su amiga que está en el otro extremo, para ello debe mover la paleta e ir recorriendo el camino trazado siguiendo las formas de estas líneas sin salirse de ellas.
In this activity we must carefully give the instructions to the child before starting, as you can see, this activity consists of a work cardboard where there is a little doll in the upper left part and another in the back right part and between them a traced path by different types of lines, wavy, linear, and zip-zap, and besides we have a wooden palette with a magnet in its upper part.
After explaining the activity to the child, we must place the palette on the back of the cardboard and attach it with its magnet to the doll at the top which has a coin on its back, in this game the child must take the doll from the upper part to visit her friend who is at the other end, for this she must move the palette and go along the traced path following the shapes of these lines without leaving them.
- Desarrolla y fortalece la habilidad de observacion y concentración de los niños.
- Favorece la motricidad fina.
- el niño trabaja, sigue y conoce alguno de los diferentes tipos de líneas.
- Fortalecemos la confianza en si mismo.
- Ejercitamos el cerebro de una forma saludable y divertida en casa.
- Fortalecemos lazos afectivos.
- Develops and strengthens the ability of observation and concentration of children.
- Promotes fine motor skills.
- the child works, follows and knows some of the different types of lines.
- We strengthen self-confidence.
- We exercise the brain in a healthy and fun way at home.
- We strengthen affective ties.
The purpose of this activity is to ensure that our little ones can exercise their little hands and perform different types of movements, favoring the development of their motor skills.
Está actividad está elaborada para trabajar con niños muy pequeños entre dos y tres años, yo la pude trabajar con mi niña de 2 añitos y 10 meses, y como pueden observar en las imágenes fue una actividad muy productiva y llamativa para ella, le gustó mucho la atención el mirar como podía mover la muñeca en la hoja sin tocar a directamente, al principio volteaba la cartulina tratando de comprender que estaba pasando.
Pude notar la muy entusiasmada siguiendo las líneas de una forma ordenada y concentrada, hasta el final.
This activity is designed to work with very young children between two and three years old, I was able to work it with my 2-year-old and 10-month-old girl, and as you can see in the images it was a very productive and attractive activity for her, she liked it a lot attention to look at how he could move his wrist on the sheet without touching directly, at first he turned the cardboard over trying to understand what was happening.
I could see how excited she was following the lines in an orderly and concentrated way, until the end.
Queridos padres, espero que está actividad que hoy les comparto pueda servirles para trabajar con sus pequeños en casa, les estoy muy agradecida por su visita.
Saludos y bendiciones.
Dear parents, I hope that this activity that I share with you today can help you work with your little ones at home, I am very grateful for your visit.
Greetings and blessings.
All the photos were taken with my Redmi 9 phone, AND the translation was done through Google.
I think this is great! Working with the magnet on the back makes it a lot more challenging. I really like this. Maybe I can try it with Caleb these days..yep. Definitely. We have magnets!🤩 I'm really exciting, it looks like a good fine motor practice activity.
I am very happy to know that you liked this activity and will put it into practice with your little one ☺️.
I will for sure!
Amiga me gusto mucho esta actividad!
Creo que hasta yo la jugaría! jajaj
Trabajar la motricidad es esencial en nuestros pequeños; les permite adquirir control sobre sus manos y dedos para iniciar la escritura!
Saludos!
Así es amiga, que bueno saber que te gustó. 😊
Muy buena actividad, la niña se ve muy entretenida. Esas dos muñecas que añadiste la hacen más atractiva, pues la pequeña las puede mover. Fue un gusto visitarte. Saludos.
Gracias por su visita y comentario amiga, me alegra saber que le agradó la actividad.
Saludos.
This activity is fun and amazing.
Your children enjoyed it well. 😊
Así es amiga, gracias por su visita y comentario.
You're welcome.😊