Hola amigos hoy lles quiero contar sobre una experiencia que tuve y las reflexiones que pude obtener de esta historia:
Hace unos días asistí a un cumpleaños familiar. Todo estaba muy bien, tranquilo y pasándola genial. Mientras tanto, mi hija jugaba con su primito. En realidad, jugaban como los niños de hoy en día: un rato juegos normales de correr y a ratos querían jugar Free Fire y juegos del teléfono. Todos podíamos observar claramente a los niños.
Me sorprendí al escuchar al tío de mi esposo decirle a su hijo: "¿Mira tú estás jugando juegos de niña?". A lo que el niño respondió: "No, papá". Bueno, normal. A la hora, se repitió la misma pregunta: "¡Epa, epa, tú estás jugando juegos de niña!". Cuando claramente los niños estaban jugando Free Fire. En teoría, si vamos a su mentalidad, ese es un juego de varones.
Lo cierto es que la pregunta se repitió varias veces en la noche y siempre terminaba: "Ya sabes, no estés jugando juegos de niña". Ahora me pregunto yo, para un niño de 9 años, ¿qué es un juego de niñas? Porque en tal caso no tiene nada de malo que él juegue Barbie con su primita, ni que ella juegue fútbol con su primo. Yo creo que un simple juego no puede cambiar la identidad de una persona, y menos de un niño
El machismo: una sombra en la crianza:
El machismo, esa sombra que impregna la sociedad, se cuela también en la crianza. Frases como "los hombres no lloran", "las niñas deben ser princesas", o "ese juego es de niñas", son ejemplos de cómo transmitimos, sin quererlo, estereotipos que limitan a nuestros hijos.
Al etiquetar ciertos juegos como "de niñas" y otros como "de varones", se les priva a los niños de explorar sus intereses y desarrollar sus habilidades sin restricciones de género.
Es importante recordar que los juguetes no tienen género. Un balón, una muñeca, un set de construcción, un videojuego... son solo herramientas para la diversión y el aprendizaje.
Cambiar el paradigma:
Es hora de romper con estas ideas preconcebidas y construir una crianza más igualitaria. Dejemos que los niños y niñas exploren, experimenten y se diviertan sin restricciones de género. Permitiéndoles ser ellos mismos, sin etiquetas ni roles predefinidos, les daremos la oportunidad de desarrollar todo su potencial.
"Para una crianza libre de machismo, debemos:*
- Evitar los estereotipos de género en los juguetes y actividades.
- Fomentar la igualdad en las tareas del hogar.
- Educar en valores como la empatía, el respeto y la tolerancia.
- Hablar con nuestros hijos sobre el machismo y sus efectos negativos.
- Ser un modelo de conducta positivo.
Recuerda: la infancia es una etapa crucial para la formación de la identidad. De nosotros depende brindarles a nuestros hijos las herramientas para que crezcan como personas libres, plenas y sin limitaciones.
🇺🇲🇺🇲🇺🇲🇺🇲
Traducción al inglés:
A few days ago I attended a family birthday party. Everything was great, calm and we were having a great time. Meanwhile, my daughter was playing with her cousin. They were actually playing like today's kids: a while of normal running games and at other times they wanted to play Free Fire and phone games. We could all clearly observe the children.
I was surprised to hear my husband's uncle say to his son: "Look, are you playing girl games?". To which the boy replied: "No, dad". Well, normal. After a while, the same question was repeated: "Hey, hey, are you playing girl games!". When clearly the children were playing Free Fire. In theory, if we go to his mentality, that is a boys' game.
The truth is that the question was repeated several times at night and always ended with: "You know, don't play girl games". Now I wonder, for a 9 year old boy, what is a girl's game? Because in that case there is nothing wrong with him playing Barbies with his cousin, or her playing soccer with her cousin. I believe that a simple game cannot change a person's identity, and least of all a child's.
Machismo: a shadow in parenting:
Machismo, that shadow that pervades society, also sneaks into parenting. Phrases like "men don't cry", "girls should be princesses", or "that game is for girls", are examples of how we unknowingly transmit stereotypes that limit our children.
By labeling certain games as "girls'" and others as "boys'", children are deprived of the opportunity to explore their interests and develop their skills without gender restrictions.
It is important to remember that toys have no gender. A ball, a doll, a construction set, a video game... are just tools for fun and learning.
Changing the paradigm:
It is time to break with these preconceived notions and build a more egalitarian parenting. Let children and girls explore, experiment and have fun without gender restrictions. By allowing them to be themselves, without labels or predefined roles, we will give them the opportunity to develop their full potential.
For a gender-free upbringing, we must:
- Avoid gender stereotypes in toys and activities.
- Promote equality in household chores.
- Educate in values such as empathy, respect and tolerance.
- Talk to our children about sexism and its negative effects.
- Be a positive role model.
Remember: childhood is a crucial stage for the formation of identity. It is up to us to provide our children with the tools they need to grow up as free, fulfilled and unlimited individuals.
Additional information:
- The story highlights the issue of gender stereotypes in toys and games.
- It emphasizes the importance of breaking free from these stereotypes and allowing children to explore their interests without limitations.
- The story also provides some tips for parents on how to raise their children in a gender-free environment
Fuentes
Imágenes editadas en canvas
Fotografía tomadas por mi persona
Traducción géminis ia
El paradigma entre «los juegos para niñas y juegos para niños» ha sido un tema de discusión y análisis durante mucho tiempo. Tradicionalmente, se ha observado una clara división en los tipos de juegos y juguetes que se promocionan para cada género. Los juegos para niñas a menudo se centran en actividades domésticas, la moda y el cuidado de otros, mientras que los juegos para niños tienden a enfatizar la acción, la aventura y la construcción.
Esta división refleja y refuerza estereotipos de género que pueden limitar el desarrollo de habilidades y la expresión personal en niños y niñas. Por ejemplo, los juegos que promueven el cuidado y la empatía son valiosos para todos los niños (ambos géneros). Del mismo modo que, los juegos que fomentan la resolución de problemas y la actividad física son beneficiosos para todos, incluyendo a las niñas.
Los estudios han mostrado que los juegos considerados «masculinos» son demandados tanto por niños como por niñas, mientras que los juguetes «femeninos» suelen ser elegidos solo por las niñas. Esto sugiere que las niñas están más abiertas a explorar juegos que no se ajustan a los estereotipos de género tradicionales, mientras que los niños pueden sentirse más presionados a adherirse a ellos.
El paradigma actual de las actividades lúdicas para niñas y niños apunta a la necesidad de una mayor diversidad e inclusión en las opciones de juegos disponibles, promoviendo así el desarrollo integral de todos los niños, independientemente de su género. Pero, con plena conciencia de la diferencia estructural y funcional de cada sexo. No visto por separado, sino que uno complementa al otro.
No podemos caer en la tentación del feminismo ni tampoco en la del machismo, «ambos extremos son igual de perjudiciales». La liberación de género «que ya no sabemos qué es una cosa ni la otra» contradice enfáticamente la naturaleza humana.
Muchísimas gracias por tu comentario es de muy alto valor para enriquecer el tema y refleja muy bien la situación y tratar de mantener el equilibrio 💃💃
La sociedad y sus estereotipos... De verdad que cada día en lugar de mejorar nos vamos a los extremos y ninguno es bueno.
Sugerencia: hay información aquí que también existe en internet de diversas formas, por ello es importante también citar los textos consultados y en dado caso de no haber consultado algunos, colocar la referencia de un sitio web donde puedan ampliar la información al respecto.
Muy cierto en realidad no consulte nada específicamente en otras ocasiones he visto contenido sobre eso ,me pareció interesante abrir debate con esa situación rara e incomoda y pues siempre he pensado que un juguete no marca la diferencia para nada, yo tenía un amigo en mi infancia y el jugaba muñeca conmigo porque yo tenía muchas y el jugaba con los Ken y con max Stell , y en hoy en día es un hombre normal totalmente masculino y yo practique karate 🥋 en la infancia e igualmente no me cambio en nada.
Sería genial encontrar alguna web para complementar este tema , así que investigare un poco ❤️❤️ agradecida por la sugerencia
En verdad que el tío no entiende la situación porque se forja ideas netamente machistas que perjudican al niño quien actúa de manera natural con los demás niños, y menos mal que todos estaban siendo vigilados. Debería actualizarse.
El niño anteriormente tuvo problemas por decir groserías en la escuela y ya entendí porque esas conductas masculina no se la corrigen si no que se las aplauden porque es un hombrecito
realmente creo que no debería generar problemática o al menos saber que hay juguetes Unix y saber cómo decirles cuando son las barbies y eso es un juego más para niña que para niño, pero sin establecer de una vez que estas mal o tienes problemas.
I really think it should not generate problematic or at least know that there are Unix toys and know how to tell them when they are barbies and that is a game more for girl than for boy, but without establishing at once that you are wrong or have problems.
Este es un gran tema, igual que los colores, le han puesto un género, rosa es de niña azul de varón, pero poco a poco con el tiempo esto va cambiando y si todos trabajamos desde casa el cambio será mayor.
Es cierto muchas cosas han cambiado hay que abrir un poco más la mente y el corazón, gracias por tu aporte al tema